</>مدرسه زیب‌موجیاد بگیر، تمرین کن، بساز
مدرسهAssemblyدرس 17
درس 17 از 20 · ۴۰ دقیقه

خواندن stdin با syscall

یک مسئله واقعی را با «خواندن stdin با syscall» حل می‌کنیم و نتیجه را همان لحظه می‌بینیم.

۰امتیاز شما
نقشه این درس

بعد از این درس چه کاری می‌توانی انجام بدهی؟

  • read با rax=0 از file descriptor صفر در بافر تا ظرفیت rdx می‌خواند و تعداد را در rax برمی‌گرداند.
  • کد را اجرا و نتیجه را پیش‌بینی کنی
  • یک تغییر کوچک بدهی و اثرش را توضیح بدهی
  • خطای واقعی درس را بخوانی و برطرف کنی
نکته مهم برای شروع Assembly

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

چرا مهم است؟ read با rax=0 از file descriptor صفر در بافر تا ظرفیت rdx می‌خواند و تعداد را در rax برمی‌گرداند.

اولین تمرین تو: ظرفیت را 8 کن و ورودی بلند را ببین. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

توضیح ساده و قدم‌به‌قدم

از یک مثال کوچک شروع کن

read با rax=0 از file descriptor صفر در بافر تا ظرفیت rdx می‌خواند و تعداد را در rax برمی‌گرداند. کد زیر را در فایل «main.asm» خودت تایپ و اجرا کن. بعد خروجی را با انتظار درس مقایسه کن.

1

۱. نمونه را اجرا کن

پیش از اجرا خروجی را حدس بزن و سپس تفاوت را یادداشت کن.

2

۲. کد را تغییر بده

ظرفیت را 8 کن و ورودی بلند را ببین.

3

۳. خطا را عمداً بساز

فرض اینکه read همیشه کل درخواست را پر می‌کند اشتباه است؛ partial read ممکن است. متن خطا و شماره خط را بخوان، علت را پیدا کن و فقط همان بخش را اصلاح کن.

نکته مهم

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

مفهوم‌های اصلی

سه قطعه‌ای که باید بفهمی

خواندن stdin با syscall

read با rax=0 از file descriptor صفر در بافر تا ظرفیت rdx می‌خواند و تعداد را در rax برمی‌گرداند.

نتیجه قابل مشاهده

exit code تعداد بایت ورودی شامل newline است.

خطایی که باید بشناسی

فرض اینکه read همیشه کل درخواست را پر می‌کند اشتباه است؛ partial read ممکن است.

سناریوی واقعی

کاربر یک خط کوتاه وارد می‌کند و برنامه تعداد بایت خوانده‌شده را می‌بیند.

فرض کن کاربر یک خط کوتاه وارد می‌کند و برنامه تعداد بایت خوانده‌شده را می‌بیند. فعلاً قرار نیست کل برنامه را بسازیم؛ فقط همین نیاز را با چند خط کد حل می‌کنیم تا معلوم باشد هر خط چه کاری انجام می‌دهد.

بازی ساختن کد

قطعه‌ها را به ترتیب درست بچین

روی هر قطعه بزن تا وارد پاسخ شود؛ برای برگرداندن دوباره روی آن بزن. با دکمه‌های جابه‌جایی هم می‌توانی بدون کشیدن و رهاکردن ترتیب را اصلاح کنی.

مرحله ۲ از ۳ · مرتب‌کردن کد
بانک قطعه‌هاقطعه مناسب را انتخاب کن
ترتیب پاسخ تواز بالا به پایین اجرا می‌شود

    هنوز پاسخی بررسی نشده است.

    کارگاه تعاملی

    بررسی ساختار تمرین

    این صفحه کامپایلر کامل Assembly نیست؛ ساختار تمرین را صادقانه بررسی می‌کند و خروجی مورد انتظار را نشان می‌دهد. برای اجرای کامل به محیط رسمی همان زبان نیاز است.

    main.asm
    خروجیآماده
    یک بخش را تغییر بده و دکمه بررسی را بزن.
    بعد از هر تغییر، نتیجه را دوباره بررسی کن.
    تمرین هدایت‌شده

    ظرفیت را 8 کن و ورودی بلند را ببین. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

    دام‌های رایج

    این سه اشتباه را انجام نده

    1

    فرض اینکه read همیشه کل درخواست را پر می‌کند اشتباه است؛ partial read ممکن است.

    2

    کپی‌کردن کد بدون اجرای مرحله‌به‌مرحله

    3

    تغییر چند قسمت هم‌زمان و گم‌شدن علت نتیجه

    سنجش چندمرحله‌ای

    با 5 سؤال مطمئن شو که مفهوم را گرفته‌ای

    سؤال 1 از 5

    خروجی درست این نمونه چیست؟

    سؤال 2 از 5

    چرا پیش از اجرا نتیجه را حدس می‌زنیم؟

    سؤال 3 از 5

    سرنخ خطای این درس چیست؟

    سؤال 4 از 5

    بعد از تغییر کد چه کنیم؟

    سؤال 5 از 5

    چه وقت آماده درس بعدی هستی؟

    پایان درس 17

    فهمیدی، تغییر دادی، نتیجه را توضیح دادی؟

    فقط در این صورت درس را کامل کن و سراغ مرحله بعد برو.