</>مدرسه زیب‌موجیاد بگیر، تمرین کن، بساز
مدرسهRدرس 10
درس 10 از 20 · ۴۰ دقیقه

تابع برای تحلیل تکراری

یک مسئله واقعی را با «تابع برای تحلیل تکراری» حل می‌کنیم و نتیجه را همان لحظه می‌بینیم.

۰امتیاز شما
نقشه این درس

بعد از این درس چه کاری می‌توانی انجام بدهی؟

  • تابع ورودی می‌گیرد و آخرین عبارت یا return نتیجه را برمی‌گرداند؛ نام پارامتر باید معنی‌دار باشد.
  • کد را اجرا و نتیجه را پیش‌بینی کنی
  • یک تغییر کوچک بدهی و اثرش را توضیح بدهی
  • خطای واقعی درس را بخوانی و برطرف کنی
نکته مهم برای شروع R

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

چرا مهم است؟ تابع ورودی می‌گیرد و آخرین عبارت یا return نتیجه را برمی‌گرداند؛ نام پارامتر باید معنی‌دار باشد.

اولین تمرین تو: حالت کاهش از 500000 به 400000 را امتحان کن. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

توضیح ساده و قدم‌به‌قدم

از یک مثال کوچک شروع کن

تابع ورودی می‌گیرد و آخرین عبارت یا return نتیجه را برمی‌گرداند؛ نام پارامتر باید معنی‌دار باشد. کد زیر را در فایل «analysis.R» خودت تایپ و اجرا کن. بعد خروجی را با انتظار درس مقایسه کن.

1

۱. نمونه را اجرا کن

پیش از اجرا خروجی را حدس بزن و سپس تفاوت را یادداشت کن.

2

۲. کد را تغییر بده

حالت کاهش از 500000 به 400000 را امتحان کن.

3

۳. خطا را عمداً بساز

تقسیم بر صفر Inf می‌سازد؛ این حالت باید آگاهانه مدیریت شود. متن خطا و شماره خط را بخوان، علت را پیدا کن و فقط همان بخش را اصلاح کن.

نکته مهم

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

مفهوم‌های اصلی

سه قطعه‌ای که باید بفهمی

تابع برای تحلیل تکراری

تابع ورودی می‌گیرد و آخرین عبارت یا return نتیجه را برمی‌گرداند؛ نام پارامتر باید معنی‌دار باشد.

نتیجه قابل مشاهده

عدد 25 به‌عنوان رشد درصدی چاپ می‌شود.

خطایی که باید بشناسی

تقسیم بر صفر Inf می‌سازد؛ این حالت باید آگاهانه مدیریت شود.

سناریوی واقعی

محاسبه نرخ رشد برای شعبه‌های مختلف تکرار می‌شود.

فرض کن محاسبه نرخ رشد برای شعبه‌های مختلف تکرار می‌شود. فعلاً قرار نیست کل برنامه را بسازیم؛ فقط همین نیاز را با چند خط کد حل می‌کنیم تا معلوم باشد هر خط چه کاری انجام می‌دهد.

بازی ساختن کد

قطعه‌ها را به ترتیب درست بچین

روی هر قطعه بزن تا وارد پاسخ شود؛ برای برگرداندن دوباره روی آن بزن. با دکمه‌های جابه‌جایی هم می‌توانی بدون کشیدن و رهاکردن ترتیب را اصلاح کنی.

مرحله ۲ از ۳ · مرتب‌کردن کد
بانک قطعه‌هاقطعه مناسب را انتخاب کن
ترتیب پاسخ تواز بالا به پایین اجرا می‌شود

    هنوز پاسخی بررسی نشده است.

    کارگاه تعاملی

    بررسی ساختار تمرین

    این صفحه کامپایلر کامل R نیست؛ ساختار تمرین را صادقانه بررسی می‌کند و خروجی مورد انتظار را نشان می‌دهد. برای اجرای کامل به محیط رسمی همان زبان نیاز است.

    analysis.R
    خروجیآماده
    یک بخش را تغییر بده و دکمه بررسی را بزن.
    بعد از هر تغییر، نتیجه را دوباره بررسی کن.
    تمرین هدایت‌شده

    حالت کاهش از 500000 به 400000 را امتحان کن. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

    دام‌های رایج

    این سه اشتباه را انجام نده

    1

    تقسیم بر صفر Inf می‌سازد؛ این حالت باید آگاهانه مدیریت شود.

    2

    کپی‌کردن کد بدون اجرای مرحله‌به‌مرحله

    3

    تغییر چند قسمت هم‌زمان و گم‌شدن علت نتیجه

    سنجش چندمرحله‌ای

    با 5 سؤال مطمئن شو که مفهوم را گرفته‌ای

    سؤال 1 از 5

    خروجی درست این نمونه چیست؟

    سؤال 2 از 5

    چرا پیش از اجرا نتیجه را حدس می‌زنیم؟

    سؤال 3 از 5

    سرنخ خطای این درس چیست؟

    سؤال 4 از 5

    بعد از تغییر کد چه کنیم؟

    سؤال 5 از 5

    چه وقت آماده درس بعدی هستی؟

    پایان درس 10

    فهمیدی، تغییر دادی، نتیجه را توضیح دادی؟

    فقط در این صورت درس را کامل کن و سراغ مرحله بعد برو.