</>مدرسه زیب‌موجیاد بگیر، تمرین کن، بساز
مدرسهMATLABدرس 14
درس 14 از 20 · ۴۰ دقیقه

زمان و Timetable

یک مسئله واقعی را با «زمان و Timetable» حل می‌کنیم و نتیجه را همان لحظه می‌بینیم.

۰امتیاز شما
نقشه این درس

بعد از این درس چه کاری می‌توانی انجام بدهی؟

  • timetable زمان را محور ردیف می‌کند و retime داده را روی فاصله منظم خلاصه می‌کند.
  • کد را اجرا و نتیجه را پیش‌بینی کنی
  • یک تغییر کوچک بدهی و اثرش را توضیح بدهی
  • خطای واقعی درس را بخوانی و برطرف کنی
نکته مهم برای شروع MATLAB

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

چرا مهم است؟ timetable زمان را محور ردیف می‌کند و retime داده را روی فاصله منظم خلاصه می‌کند.

اولین تمرین تو: بازه را hourly کن و تفاوت تعداد ردیف‌ها را ببین. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

توضیح ساده و قدم‌به‌قدم

از یک مثال کوچک شروع کن

timetable زمان را محور ردیف می‌کند و retime داده را روی فاصله منظم خلاصه می‌کند. کد زیر را در فایل «analysis.m» خودت تایپ و اجرا کن. بعد خروجی را با انتظار درس مقایسه کن.

1

۱. نمونه را اجرا کن

پیش از اجرا خروجی را حدس بزن و سپس تفاوت را یادداشت کن.

2

۲. کد را تغییر بده

بازه را hourly کن و تفاوت تعداد ردیف‌ها را ببین.

3

۳. خطا را عمداً بساز

زمان‌های تکراری یا نامرتب بعضی عملیات timetable را مبهم می‌کنند؛ sortrows لازم است. متن خطا و شماره خط را بخوان، علت را پیدا کن و فقط همان بخش را اصلاح کن.

نکته مهم

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

مفهوم‌های اصلی

سه قطعه‌ای که باید بفهمی

زمان و Timetable

timetable زمان را محور ردیف می‌کند و retime داده را روی فاصله منظم خلاصه می‌کند.

نتیجه قابل مشاهده

یک ردیف میانگین برای هر دقیقه نمایش داده می‌شود.

خطایی که باید بشناسی

زمان‌های تکراری یا نامرتب بعضی عملیات timetable را مبهم می‌کنند؛ sortrows لازم است.

سناریوی واقعی

نمونه‌ها زمان دارند و باید در بازه‌های یک‌دقیقه‌ای میانگین‌گیری شوند.

فرض کن نمونه‌ها زمان دارند و باید در بازه‌های یک‌دقیقه‌ای میانگین‌گیری شوند. فعلاً قرار نیست کل برنامه را بسازیم؛ فقط همین نیاز را با چند خط کد حل می‌کنیم تا معلوم باشد هر خط چه کاری انجام می‌دهد.

بازی ساختن کد

قطعه‌ها را به ترتیب درست بچین

روی هر قطعه بزن تا وارد پاسخ شود؛ برای برگرداندن دوباره روی آن بزن. با دکمه‌های جابه‌جایی هم می‌توانی بدون کشیدن و رهاکردن ترتیب را اصلاح کنی.

مرحله ۲ از ۳ · مرتب‌کردن کد
بانک قطعه‌هاقطعه مناسب را انتخاب کن
ترتیب پاسخ تواز بالا به پایین اجرا می‌شود

    هنوز پاسخی بررسی نشده است.

    کارگاه تعاملی

    بررسی ساختار تمرین

    این صفحه کامپایلر کامل MATLAB نیست؛ ساختار تمرین را صادقانه بررسی می‌کند و خروجی مورد انتظار را نشان می‌دهد. برای اجرای کامل به محیط رسمی همان زبان نیاز است.

    analysis.m
    خروجیآماده
    یک بخش را تغییر بده و دکمه بررسی را بزن.
    بعد از هر تغییر، نتیجه را دوباره بررسی کن.
    تمرین هدایت‌شده

    بازه را hourly کن و تفاوت تعداد ردیف‌ها را ببین. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

    دام‌های رایج

    این سه اشتباه را انجام نده

    1

    زمان‌های تکراری یا نامرتب بعضی عملیات timetable را مبهم می‌کنند؛ sortrows لازم است.

    2

    کپی‌کردن کد بدون اجرای مرحله‌به‌مرحله

    3

    تغییر چند قسمت هم‌زمان و گم‌شدن علت نتیجه

    سنجش چندمرحله‌ای

    با 5 سؤال مطمئن شو که مفهوم را گرفته‌ای

    سؤال 1 از 5

    خروجی درست این نمونه چیست؟

    سؤال 2 از 5

    چرا پیش از اجرا نتیجه را حدس می‌زنیم؟

    سؤال 3 از 5

    سرنخ خطای این درس چیست؟

    سؤال 4 از 5

    بعد از تغییر کد چه کنیم؟

    سؤال 5 از 5

    چه وقت آماده درس بعدی هستی؟

    پایان درس 14

    فهمیدی، تغییر دادی، نتیجه را توضیح دادی؟

    فقط در این صورت درس را کامل کن و سراغ مرحله بعد برو.