</>مدرسه زیب‌موجیاد بگیر، تمرین کن، بساز
مدرسهMATLABدرس 17
درس 17 از 20 · ۴۰ دقیقه

چند نمودار با tiledlayout

یک مسئله واقعی را با «چند نمودار با tiledlayout» حل می‌کنیم و نتیجه را همان لحظه می‌بینیم.

۰امتیاز شما
نقشه این درس

بعد از این درس چه کاری می‌توانی انجام بدهی؟

  • tiledlayout چند محور هماهنگ در یک شکل می‌چیند و nexttile بخش بعدی را فعال می‌کند.
  • کد را اجرا و نتیجه را پیش‌بینی کنی
  • یک تغییر کوچک بدهی و اثرش را توضیح بدهی
  • خطای واقعی درس را بخوانی و برطرف کنی
نکته مهم برای شروع MATLAB

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

چرا مهم است؟ tiledlayout چند محور هماهنگ در یک شکل می‌چیند و nexttile بخش بعدی را فعال می‌کند.

اولین تمرین تو: عنوان کلی با sgtitle اضافه کن. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

توضیح ساده و قدم‌به‌قدم

از یک مثال کوچک شروع کن

tiledlayout چند محور هماهنگ در یک شکل می‌چیند و nexttile بخش بعدی را فعال می‌کند. کد زیر را در فایل «analysis.m» خودت تایپ و اجرا کن. بعد خروجی را با انتظار درس مقایسه کن.

1

۱. نمونه را اجرا کن

پیش از اجرا خروجی را حدس بزن و سپس تفاوت را یادداشت کن.

2

۲. کد را تغییر بده

عنوان کلی با sgtitle اضافه کن.

3

۳. خطا را عمداً بساز

استفاده از subplotهای پراکنده بدون کنترل layout برچسب‌ها را روی هم می‌اندازد. متن خطا و شماره خط را بخوان، علت را پیدا کن و فقط همان بخش را اصلاح کن.

نکته مهم

اگر برنامه اجرا نشد، از آخرین خط پیام خطا شروع کن؛ نام فایل و شماره خط معمولاً نزدیک‌ترین سرنخ‌اند.

مفهوم‌های اصلی

سه قطعه‌ای که باید بفهمی

چند نمودار با tiledlayout

tiledlayout چند محور هماهنگ در یک شکل می‌چیند و nexttile بخش بعدی را فعال می‌کند.

نتیجه قابل مشاهده

یک تصویر دوطبقه برای دما و رطوبت ساخته می‌شود.

خطایی که باید بشناسی

استفاده از subplotهای پراکنده بدون کنترل layout برچسب‌ها را روی هم می‌اندازد.

سناریوی واقعی

دما و رطوبت مقیاس متفاوت دارند و نباید روی یک محور شلوغ شوند.

فرض کن دما و رطوبت مقیاس متفاوت دارند و نباید روی یک محور شلوغ شوند. فعلاً قرار نیست کل برنامه را بسازیم؛ فقط همین نیاز را با چند خط کد حل می‌کنیم تا معلوم باشد هر خط چه کاری انجام می‌دهد.

بازی ساختن کد

قطعه‌ها را به ترتیب درست بچین

روی هر قطعه بزن تا وارد پاسخ شود؛ برای برگرداندن دوباره روی آن بزن. با دکمه‌های جابه‌جایی هم می‌توانی بدون کشیدن و رهاکردن ترتیب را اصلاح کنی.

مرحله ۲ از ۳ · مرتب‌کردن کد
بانک قطعه‌هاقطعه مناسب را انتخاب کن
ترتیب پاسخ تواز بالا به پایین اجرا می‌شود

    هنوز پاسخی بررسی نشده است.

    کارگاه تعاملی

    بررسی ساختار تمرین

    این صفحه کامپایلر کامل MATLAB نیست؛ ساختار تمرین را صادقانه بررسی می‌کند و خروجی مورد انتظار را نشان می‌دهد. برای اجرای کامل به محیط رسمی همان زبان نیاز است.

    analysis.m
    خروجیآماده
    یک بخش را تغییر بده و دکمه بررسی را بزن.
    بعد از هر تغییر، نتیجه را دوباره بررسی کن.
    تمرین هدایت‌شده

    عنوان کلی با sgtitle اضافه کن. قبل از اجرا، خروجی تازه را در یک جمله بنویس.

    دام‌های رایج

    این سه اشتباه را انجام نده

    1

    استفاده از subplotهای پراکنده بدون کنترل layout برچسب‌ها را روی هم می‌اندازد.

    2

    کپی‌کردن کد بدون اجرای مرحله‌به‌مرحله

    3

    تغییر چند قسمت هم‌زمان و گم‌شدن علت نتیجه

    سنجش چندمرحله‌ای

    با 5 سؤال مطمئن شو که مفهوم را گرفته‌ای

    سؤال 1 از 5

    خروجی درست این نمونه چیست؟

    سؤال 2 از 5

    چرا پیش از اجرا نتیجه را حدس می‌زنیم؟

    سؤال 3 از 5

    سرنخ خطای این درس چیست؟

    سؤال 4 از 5

    بعد از تغییر کد چه کنیم؟

    سؤال 5 از 5

    چه وقت آماده درس بعدی هستی؟

    پایان درس 17

    فهمیدی، تغییر دادی، نتیجه را توضیح دادی؟

    فقط در این صورت درس را کامل کن و سراغ مرحله بعد برو.